Workshop Talentgericht Onderwijs (online)

Het hbo verschilt in veel opzichten van het voortgezet onderwijs en het mbo, maar wat zijn nou precies de verschillen in toetsing, de didactiek en de studieroutes? In deze workshops gaan we dieper in op de manier waarop er binnen Fontys invulling wordt gegeven aan talentgericht onderwijs en wat dit betekent voor studenten die de overstap naar het hbo maken. Deze inzichten kunnen gebruikt worden om studenten te helpen voorbereiden op het hbo en/of bij het ontwikkelen van praktijkgerichte vakken zoals Havo PGP.   

Aanmelden workshop Talentgericht Onderwijs donderdag 2 oktober 2025 15.00 - 16.30 uur (online)

Thema:
Programmatisch toetsen: wat zijn de uitganspunten van programmatisch toetsen en hoe pas je dit toe bij het ontwerpen van onderwijs?
Doelgroep: Docenten die het Havo PGP (gaan) ontwikkelen of een ander vak met een portfoliotoets.

Binnen het hbo wordt veel gebruikt gemaakt van programmatisch toetsen. Deze toetsvorm richt zich op het leerproces van de student en combineert verschillende soorten informatie over de voortgang en het niveau van de student in één toets. Binnen het programmatisch toetsen wordt dan ook gebruik gemaakt van zogenaamde ‘datapunten’ die lerenden verzamelen om het leren zichtbaar te maken. Maar wat vraagt dit van docenten en studenten? En hoe moeten vakken georganiseerd worden om dit te kunnen toepassen?

Aanmelden workshop Talentgericht Onderwijs maandag 12 januari 2026 15.00 - 16.30 uur (online)

Thema:
Feedbackgeletterdheid: wat is feedback in het licht van begeleiden en wat betekent dit voor (startende) studenten?Doelgroep: decanen en docenten die leerlingen willen voorbereiden op de overstap naar het hbo en/of ontwikkelaars Havo PGP.

Binnen het hbo neemt feedback een belangrijke rol in binnen het onderwijs. Voor een optimaal leereffect is het belangrijk dat studenten feedback kunnen waarderen, beoordelen wat de kwaliteit van hun werk is, emoties kunnen reguleren bij het ontvangen van feedback en weten welke stappen ze daarna kunnen zetten. Maar wat vraagt dit van docenten? En hoe richt je een onderwijsarrangement zo in dat het bijdraagt aan deze feedbackgeletterdheid?

Aanmelden workshop Talentgericht Onderwijs donderdag 16 april 09.00 - 10.30 uur (online)

Thema:
Zelfregulerend leren & navigeren door je leerproces: wat wordt er binnen TGO verwacht m.b.t. zelfsturing en autonomie? En hoe helpen we studenten dit te ontwikkelen?
Doelgroep: Decanen en docenten/mentoren die leerlingen willen voorbereiden op de overstap naar het hbo en/of ontwikkelaars Havo PGP.

Binnen het hbo moeten studenten vaak zelfstandig werken en complexe taken uitvoeren. Zelfregulerend leren geeft hen de vaardigheden om hun eigen leerproces te plannen, monitoren en evalueren. Daarnaast bereidt het studenten voor op de arbeidsmarkt, waar zelfstandigheid en probleemoplossend vermogen steeds essentiëler worden. Maar hoe helpen we studenten hierin stappen zetten? En wat vraagt dit van de manier waarop lerenden worden begeleid?

Aanmelden workshop Talentgericht Onderwijs maandag 9 juni 2026 15.00 - 16.30 uur (online)

Thema:
Leerroutes binnen het hbo: welke keuzemogelijkheden zijn er binnen de verschillende leerroutes en hoe helpen we (toekomstig) studenten hier keuzes in maken?
Doelgroep: Decanen en docenten/mentoren die leerlingen willen voorbereiden op de overstap naar het hbo.

Het hbo is volop in ontwikkeling: het aanbod in Associate Degree-opleidingen en hbo-masters wordt steeds uitgebreider (in voltijd, deeltijd en duale varianten) en biedt kansen voor een diverse groep studenten. Ook zijn er hbo-bachelor opleidingen die verbreden en/of een brede oriëntatiepropedeuse aanbieden. In deze workshop gaan we in op deze ontwikkelingen en de diversiteit aan studieroutes die hierdoor ontstaan binnen het hbo: voor welke doelgroepen zijn deze interessant? En wat betekent dit voor LOB en het studiekeuzeproces?